Scuola dell’Infanzia “Garcia Lorca”

La storia della Scuola dell’Infanzia Federico Garcia Lorca inizia nei primi anni ’70 quando le grandi trasformazioni demografiche del territorio imposero la nascita di nuove scuole.
Di interesse è l’aspetto architettonico dalla Scuola dell’Infanzia Lorca. Negli anni ’70 nel quartiere Maiasco si assiste infatti alla realizzazione di edifici pubblici caratterizzati da un forte slancio civico e che animano il tessuto suburbano, è in questo periodo che nascono strutture come la Federico Garcia Lorca, una scuola “aperta” in cui gli spazi interni sconfinano all’esterno nell’ottica di facilitare la socializzazione e il gioco. Un richiamo alle famose architetture in cemento armato sollevate dai pilotis di Le Corbusier, e al modernismo di Mies van der Rohe. Apertura architettonica che ancora oggi è al centro della didattica non solo con le vetrate e il giardino ma anche attraverso” l’area osservatorio naturale “ ( inaugurata l’anno scorso)che con la sua tettoia aperta, oltre a permettere la crescita degli alberi e della vegetazione, diventa luogo didattico .
Disposta su un unico piano rialzato, per la sicurezza e l’accessibilità degli utenti, è stata intenzionalmente collocata all’interno di un’area pedonale che, oltre ad essere vicina a servizi e comodi parcheggi, permette l’uscita in sicurezza degli alunni.
Compresa nell’allora 2° circolo didattico sotto la guida del Direttore Emilio Ghiggini.

È in questo circolo che la realtà del tempo pieno, (nato all’ora come sperimentazione),diventa conquista di una nuova didattica che richiedeva impegni diversi: con i primi inserimenti degli alunni con disabilità nelle classi e i progetti comuni tra gli insegnanti vennero poste le basi dell’inclusione e della progettazione condivisa che ancora oggi ci caratterizzano come Istituto, che già all’epoca si apriva alla realtà e ad una società in evoluzione.

Negli scorsi anni la scuola F.G.Lorca è stata oggetto di lavori di riqualificazione da parte dell’Amministrazione Comunale e di interventi di rinnovo degli arredi che hanno permesso la realizzazione di una piccola biblioteca e dell’aula motricità.